来亚大学博士 Ph.D (Malaya)

莫顺宗，马来亚大学东亚系博士。2003年2月17日始任教于新纪元学院，2004年7月1日升任注册主任，2008年5月1日任副院长，2011年12月14日受董、理事会委任，于2012年1月1日起接任新纪元学院第四任院长。2016年12月30日新纪元学升格大学学院后，出任新纪元大学学院校长。2017年4月至2017年7月担任日本创价大学客座教授。

迈向新纪元大学：董教总华文高教之路

新纪元大学学院校长莫顺宗博士撰

马来西亚华文教育队伍里的新纪元学院

马来西亚华文教育的高教篇章始于1955年创办的南洋大学，此后历经南大改制和关闭，以及独大壮志未酬等厄运，如今铁树开花希望完全寄托在三所华社民办学院身上。

三所民办学院之中，董教总于1998年创办的新纪元学院经历2008年风波后，重新回到发展轨道，并且积极申请升格大学学院。308大选后，国内政治开创新局，有利华文教育的发展，此时放眼升格，事半功倍，时机最佳。

此外，国外局势，随着中国国力持续增强，东南亚各国华文教育迅速复苏，华文教育前景大好，董教总和新纪元学院若能善加把握，必可将马来西亚华文教育推向新高峰。值此再出发之重要关头，我们应当整理思绪，重整原有资源，配合时局之变化，再造新的基础，期待董教总新纪元学院之展翅高飞。

但我们若欲推动新纪元学院继续往前发展，必须认清一个重要原则。这原则其实广为华文教育同道接受：即新纪元学院的使命、定位，皆须与整体华文教育发展方向契合一致，一旦离开华教队伍，则无以立。新纪元首先是为华教发展而生，这是其货真价实的“质”。因此，探讨新纪元学院未来的发展和方向，必须始终置之于马来西亚华文教育大框架中，否则难以看清前路。这是新纪元学院的最大特色，是新纪元学院、南方学院、韩江学院明显与马来西亚其他私立大专不同之处。

过去十余年来，华教中人对新纪元学院之路向早有共识，认为新纪元学院之兴办，乃承继南大独大华文大学未竟之梦，建设一所具有民族特色的大学，以完善从小学、中学到大学完整母语教育体系，并落实董教总多元教育理念，回应建国以来政府的单元教育政策。

但对于新纪元学院这些理念的整理与思考，事实上尚需更加深入与周密。譬如，我们强调的华文大学，在一个多元种族的国度里可行程度到底有多高？建设一所具有民族特色的大学乍看起来难道不就是一种单元思维？若是，那我们又如何尝试以此纠正国家的单元政策？另外，若说新纪元学院的兴办在于完善从小学到大学的母语教育体系，那么新纪元作为高等学府，如何带动华小、尤其独中的发展？新纪元学院应该在华教体系里发挥什么大专功能？这些都是我们努力升格之余，同时也无法回避的问题。总而言之，我们不仅要升格大学，更要清楚我们开办的是一所什么大学。董教总兴办的新纪元学院，必须在华教体系里有其明确的功能和角色，只有如此，铁树开花才有真正意义。